Resultado PAES: invitan a feria “La UACh te ayuda a postular”

Resultado PAES: invitan a feria “La UACh te ayuda a postular”


Se llevará a cabo en las ciudades de Valdivia, Osorno, Puerto Montt, Ancud y Santiago.

La modalidad será presencial con atención reforzada a través de plataformas digitales.

Desde el mismo día en que se conocerán los resultados de la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES), la Universidad Austral de Chile apoyará a las y los estudiantes a través de la feria “La UACh te ayuda a postular”, que se llevará a cabo en las ciudades de Valdivia, Osorno, Puerto Montt, Ancud y Santiago.

Esta feria del postulante apoyará y responderá consultas sobre la postulación a Universidades que pertenecen al Sistema de Admisión, orientación vocacional y toda la oferta académica UACh, vías de admisión especial de la Universidad, mallas curriculares, beneficios y servicios e información relevante que necesiten para este proceso.

En Valdivia -en el Campus Miraflores y Campus Isla Teja- y en la Sede Puerto Montt estarán disponibles una serie de actividades que permitirán al estudiante y sus familias conocer los servicios y beneficios a los que podrá acceder al ser parte de la comunidad UACh.

La Jefa (S) Departamento de Admisión y Matrícula, Yasna Barrientos, destacó que «nuestro compromiso como UACh es acompañar y orientar a estudiantes y sus familias en su camino a la educación superior. Sabemos que este proceso de postulaciones genera muchas dudas en las y los estudiantes, y es por eso que nos estamos preparando desde el 02 al 05 de enero”.

Añadió que “la formación de integral de nuestros estudiantes es clave y para eso, además de entregar información sobre cómo postular, orientación vocacional, financiamiento y beneficios, y oferta académica, contaremos con información relacionada con su vida universitaria, por ejemplo, participación de talleres extracurriculares, actividades deportivas, movilidad estudiantil, servicios estudiantiles como Unidad de Apoyo al Aprendizaje, Centro de Salud Universitario, entre otros. También contaremos con visitas a distintos espacios de nuestros campus y Sede, a laboratorios y salas de las distintas facultades y carreras”.

En Ancud y Osorno habrá un equipo que resolverá dudas de postulaciones, orientación vocacional, admisión regular, PACE, financiamiento y oferta académica UACh. Mientras que en Santiago se podrá acceder a una oficina con apoyo central.

Valdivia. Campus Isla Teja (Edificio Emilio Pugín) y Campus Miraflores Gimnasio):
Martes 02, miércoles 03 y jueves 04: 8:30 horas a 18:00 horas, horario continuado.
Viernes 05: 8:30 horas a 12:00 horas.

Osorno (Campo Clínico Osorno UACh, Guillermo Bühler #1615):
Martes 02 y miércoles 03, de 8:30 horas a 18:00 horas, horario continuado.

Sede Puerto Montt (gimnasio Campus Pelluco, Los Pinos s/n, Puerto Montt):
Martes 02, miércoles 03 y jueves 04: 9:00 horas a 17:00 horas, horario continuado.
Viernes 05: 9:00 horas a 12:00 horas.

Ancud (Liceo Bicentenario de Ancud, ubicado en calle San Antonio 50):
Martes 02, miércoles 03 y jueves 04: 9:00 horas a 17:00 horas, horario continuado.

Santiago (Moneda 673, 8° Piso):
Martes 02, miércoles 03 y jueves 04: 8:30 horas a 13:00 horas y 18:00 horas.
Viernes 05: 8:30 horas a 12:00 horas.

Acción STEM desarrolla Cursos Gratuitos en Línea de Capacitación Docente.

Acción STEM desarrolla Cursos Gratuitos en Línea de Capacitación Docente sobre Enseñanza B-Learning

Los cursos lograrán certificar gratuitamente a más de 80 profesionales de la Región de Los Ríos en temáticas como pensamiento lógico computacional, enseñanza de matemáticas B-Learning y mentalidad para la educación del siglo XXI.

La implementación de estos cursos gratuitos sobre Enseñanza B-Learning es realizada por el equipo de Acción STEM, conformado por Valeria Henríquez y Luis Álvarez, académicos del Instituto de Informática de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de la UACh, más el apoyo profesional de Solange Barros en conjunto con el Centro de Educación Continua (CEC) en el marco del Proyecto FIC 21-31 “Aprender y Enseñar en el siglo XXI”, financiado por el Fondo de Innovación para la Competitividad del Gobierno Regional de Los Ríos y su Consejo Regional.

Entre los cursos disponibles se encuentran: Enseñanza de matemáticas B-Learning con Khan Academy; Cambio de mentalidad para educar en el siglo XXI; y Desarrollo del pensamiento lógico computacional en formato B-Learning. Cada uno con nivel inicial, avanzado y experto.

Las capacitaciones están dirigidas a docentes, equipos directivos, estudiantes de pedagogías y asistentes de la educación que deseen incorporar metodologías y herramientas de aprendizaje personalizado para la nueva educación del siglo XXI.

Entre las opciones que ofrece Acción STEM, las y los docentes podrán aprender distintas herramientas para mejorar el proceso de enseñanza mediante el uso de recursos tecnológicos que potencien el aprendizaje activo de sus estudiantes; estrategias de aprendizaje combinado; y aplicación de conceptos para desarrollar una mentalidad de crecimiento y mejorar el desempeño de las y los estudiantes.

En este contexto, Valeria Henríquez, señaló que “la implementación de estos cursos permitirá que docentes y establecimientos de la Región de Los Ríos cuenten con más herramientas teórico prácticas para innovar en el aula, lo que tendrá un impacto positivo en la educación de los estudiantes y en la competitividad de la región en general”.

Al mismo tiempo, la académica destacó que “al utilizar tecnologías y metodologías innovadoras, los docentes pueden adaptar su enseñanza a las necesidades, ritmos, diversidades y demandas actuales de la sociedad y de la juventud, contribuyendo al desarrollo de habilidades y competencias necesarias para enfrentar los desafíos del siglo XXI”.

Cada curso se encuentra certificado por el CEC UACh y cuenta con un equipo docente experto que acompañará a las y los docentes en el transcurso de la capacitación y se ofrecerá una alternativa de acompañamiento en aula para una correcta aplicación de la metodología en el establecimiento que pertenezca el/la docente.

Conoce más sobre el Proyecto FIC 21-31, que busca apoyar establecimientos educacionales en la adopción de metodologías y herramientas B-Learning.

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Ingeniería UACh y Hospital Base de Valdivia proyectan “potente alianza” de investigación aplicada

La reunión se realizó en el marco del Convenio Asistencial Docente que mantiene la Universidad Austral de Chile con el recinto hospitalario de la Región de Los Ríos.

Académicos y académicas de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería UACh (FCI) junto al director del Hospital Base de Valdivia (HBV), Juan Carlos Bertoglio, y profesionales del establecimiento de Salud se reunieron por primera vez para compartir un diagnóstico del funcionamiento y principales problemáticas que afectan al HBV.

Durante la reunión que se realizó en las dependencias de la Facultad de la Ingeniería, el Dr. Juan Carlos Bertoglio compartió un completo análisis sobre los principales tópicos que afectan a la red de salud regional junto a académicos que pudieron dar a conocer parte de sus avances investigativos.

Para el Coordinador de Vinculación con el Medio de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería UACh, Jorge Maturana, la necesidad de contar con más y mejor ingeniería es fundamental, por lo que “se vislumbra una alianza potente entre la FCI y el Hospital. Por un lado, ellos tienen la necesidad de racionalizar sus recursos y priorizar sus acciones para lograr una atención más amplia y oportuna, mientras que, por otro, nosotros desde Ingeniería UACh impulsamos la necesidad de contar con más y mejor ingeniería”.

El académico igualmente enfatizó en el potencial a futuro que tiene esta alianza, principalmente “por el hecho de que la red nacional de hospitales cuente con 270 establecimientos que funcionan de forma muy similar, eso abre las puertas a que se puedan crear soluciones escalables para el resto del país en el marco de esta alianza”, explicó.

Por su parte, Mauricio Pérez, jefe del Departamento de Informática del Hospital Base de Valdivia, sostuvo que la reunión tuvo como objetivo “fortalecer dicho convenio y abrirlo a otras áreas de desarrollo que se ejecutan en el hospital buscando nuevos horizontes de colaboración, tanto en proyectos FIC, como en la apertura de una cartera de prácticas a estudiantes de la Facultad y otros ámbitos de desempeño, tanto clínico como administrativo y de ingeniería”.

Asimismo, el profesional del Hospital Base de Valdivia valoró positivamente la instancia y destacó que “hay un sinfín de horizontes de trabajo que se pudiesen llevar en conjunto con las diferentes Facultades y Escuelas de la Universidad, y que permitan fortalecer el trabajo colaborativo que se realiza desde hace años entre ambas instituciones en el marco del Convenio”, concluyó.

Nota realizada por el equipo de comunicaciones de la Facultad de Cs. de la Ingeniería UACh

Este viernes finaliza Ciclo de Encuentros Abiertos “Participación ciudadana para una nueva democracia” en la FCI UACh

Esta semana tuvo lugar la jornada relacionada con medios y poder, mientras que para este viernes 22 de noviembre está agendada la última actividad con la temática “Tecnología para la participación ciudadana.

Una exitosa tercera jornada del Ciclo de Encuentros Abiertos “Participación ciudadana para una nueva democracia”, se realizó este martes con el tema “La desilusión de los medios: ciudadanía en tiempos de noticias no verdaderas”, instancia en que se reflexionó sobre los contenidos que están entregando los medios de comunicación frente la contingencia actual.

La actividad, que convocó a académicos, estudiantes, profesionales y vecinos de los sectores aledaños al campus Miraflores, inició con una introducción de los académicos Dr. Carlos del Valle (UFRO) y Dr. Rodrigo Browne (UACh), que posteriormente dio paso a un cabildo en el que los participantes compartieron dudas y visiones en torno al rol de los medios de comunicación.

Al respecto, Dr. Rodrigo Browne, Director de Estudios de Postgrado y académico de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile, señaló que “lo más importante que obtenemos del cabildo, es la sugerencia que podemos dar a quienes van a estar o vamos a estar trabajando en una nueva constitución, que es considerar la figura del Estado a la hora de plantearse una Ley de Medios, creo que eso es fundamental a la hora de levantar una nueva lógica de medios fuera de la coyuntura, que de alguna manera es la que produce nuestro propio estallido”.

Asimismo, Browne, destacó que la comunidad debe “pensar los medios de una manera completamente crítica, sea el medio que sea, a través de redes sociales por una parte y los medios clásicos, teniendo claro que hay que crear mecanismos para que podamos educarnos a la hora de presentarnos frente a la construcción de noticias y la presentación de imágenes, para saber claramente qué fuente a la que estamos accediendo o está accediendo a nosotros, sea lo suficientemente cercana a lo que realmente está sucediendo”.

4° Encuentro Abierto: “Tecnología para la participación ciudadana.”

Las jornadas de reflexión y encuentro finalizan este viernes 22 de noviembre con la actividad denominada “Tecnología para la participación ciudadana”, agendada para las 16 horas, en el Auditorio del Pabellón Docente de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería.

La actividad será dirigida por los académicos Dr. Julio Guerra y Dr. Cristian Olivares-Rodríguez del Instituto de Informática quienes en su introducción abordarán las implicancias de las tecnologías en la construcción de opinión, principalmente en redes sociales y su relación con la participación ciudadana. Lo anterior considerando la influencia de los algoritmos sobre la construcción de la identidad y la democracia digital, así como también, el activismo de datos.

La actividad es abierta a toda la comunidad valdiviana.

Nota realizada por el equipo de comunicaciones de la Facultad de Cs. de la Ingeniería UACh

Visualizar la desigualdad: Informática UACh busca mostrar las asimetrías entre información y percepción ciudadana mediante cruces de datos públicos

El estallido y el movimiento social tiene su origen en las desigualdades estructurales del país, sin embargo ¿cómo se expresan ellas en un territorio como Valdivia?, ¿Cómo la perciben quienes habitan la comuna?, son parte de las preguntas que se hizo un grupo de Informática UACh.

Durante el sábado 7 y 14 de diciembre en plena Plaza de la República un grupo de estudiantes y académicos de la carrera de Ingeniería Civil en Informática y del Magíster en Informática junto a la Escuela de Arquitectura de la Universidad Austral de Chile realizaron la captura de datos públicos con el fin de crear visualizaciones que den cuenta de la desigualdad en la comuna.

En la primera jornada, se trabajó fundamentalmente en los análisis sobre la desigualdad percibida por los y las valdivianas, “como evidencia de la desigualdad en relación con los datos de los costos del arriendo, los niveles socioeconómicos y la distribución demográfica”, explicó Cristian Olivares, académico del Instituto de Informática UACh.

En tanto que, en la segunda jornada el equipo analizó las acciones que pueden realizarse desde la comunidad para reducir la desigualdad en la educación, medio ambiente, salud, cultura, trabajo y “otras necesidades emanadas de los cabildos realizados en la ciudad”. afirmó.

Transdisciplinario para democratizar

Esta iniciativa que nace desde estudiantes y profesores de Informática UACh busca “democratizar la información existente en distintas plataformas para cruzar evidencias asociadas a la desigualdad en la ciudad”.

En busca de esa democratización se han sumado distintos profesionales de otras áreas como el Instituto de Arquitectura y Urbanismo UACh “para visualizar la información desde una mirada geográfica y urbanística”.

También en el proceso de diseño de las actividades, han participado profesionales de psicología, antropología y ciencias de la comunicación “quienes han aportado una mirada integral al diseño de la intervención ciudadana en la Plaza de la República”, sostuvo el organizador.

Aporte estudiantil

En esa línea, el aporte de estudiantes de Informática UACh ha sido fundamental para incorporar enfoques distintos a la aplicación, “evalué las alternativas para que la plataforma sea amigable y llamativa al usuario de modo de que cuando vean el sistema quieran participar e involucrarse, expresar su opinión y sentirse participe de lo que ocurre”, indicó Gabriel Galilea.

Por su parte, el estudiante Pablo Sáez, señaló que pudo contribuir a “dejar a disposición un servicio web útil tanto para nuestros compañeros en su administración como para la gente común, esto, con el objeto de aplicar nuestros conocimientos en el área y dejarlos a disposición de la gente”.

Gran interés ciudadano

Algunas de las conclusiones iniciales que ha obtenido la organización es “la asimetría de información entre la percepción de los ciudadanos, los indicadores formales y las contribuciones de la ciudadanía en torno a la reducción de la desigualdad”, sostienen.

Así mismo destacan la experiencia de un proceso participativo y abierto en “la construcción de herramientas de visualización que sean cercanas, públicas y comprensibles ha sido parte del resultado positivo de esta actividad”.

Cabe destacar que, la idea “abre la posibilidad de avanzar en la construcción de métodos, modelos y herramientas de ciencia ciudadana que permitan reducir las asimetrías y democratizar tanto la información como la ciencia”, concluyeron.

Más información se puede obtener en el sitio: activismo.inf.uach.cl 

Nota realizada por el equipo de comunicaciones de la Facultad de Cs. de la Ingeniería UACh

Analizarán acciones y necesidades de la ciudad de Valdivia en segunda jornada de Activismo de Datos.

Actividad se llevará a cabo desde las 15:00 hrs., en la Plaza de la República este sábado 14 de diciembre.

Académicos y estudiantes de las Escuelas de Ingeniería Civil en Informática, Magíster de Informática y Escuela de Arquitectura de la Universidad Austral de Chile, organizaron la Maratón de Activismo de Datos, titulada ¿Qué tan desigual es Valdivia? que se desarrolló con éxito el pasado sábado 7 de diciembre en la Plaza de la República de Valdivia.

El Dr. Cristian Olivares-Rodríguez, académico del Instituto de Informática y miembro del equipo organizador del evento explicó que existe una gran cantidad de datos abiertos que permiten analizar la desigualdad por medio de la ciencia de los datos, una de las principales líneas del Magíster en Informática y, “es aquí donde encontramos un punto de conexión con los docentes de arquitectura para visualizar la desigualdad de la ciudad en modelos conocidos por la ciudadanía como son los mapas.”

El académico valoró positivamente la jornada del pasado sábado ya que a su juicio la ciudadanía se mostró curiosa en un principio al ver a un grupo de personas «programando» algo en particular ajeno a la sociedad.    “Esto en conjunto con la disposición de un gran mapa de Valdivia, fueron los agentes de motivación para que los transeúntes se acercaran a participar, donde pudieron ver que sus opiniones servían para modificar las visualizaciones que se construyeron y se publicaban directamente en la web, eso fue impactante para muchas personas”.

Este sábado 14 de diciembre se llevará a cabo una segunda jornada desde las 15:00 hrs., en la Plaza de la República titulada ¿Cuáles son las acciones del territorio? Actividad que invita a participar en el desarrollo de herramientas de visualización y análisis de datos de las acciones y necesidades de la ciudad de Valdivia.

“Para ello, volveremos a tener un mapa físico, una encuesta en línea, visualizaciones construidas en línea y actualizaciones de las plataformas que serán presentadas a los ciudadanos y, para ello, es fundamental la percepción de ellos para que las soluciones tecnológicas puedan evolucionar y contribuir a la construcción de una ciudad con mayor equidad desde el barrio hasta la comuna en su conjunto” explicó Cristian Olivares-Rodríguez.

La información que se recopile se publicará en la web: activismo.inf.uach.cl   y las consultas se pueden enviar al correo:  activismodatos@inf.uach.cl

Nota realizada por el equipo de comunicaciones de la Facultad de Cs. de la Ingeniería UACh

FCI UACh reúne a destacados investigadores nacionales e internacionales en inteligencia computacional

Desde este lunes y hasta el miércoles 18 de diciembre, el Campus Miraflores es sede de la 15° Escuela de Verano latinoamericana en Inteligencia Computacional (EVIC), organizada por la Sociedad de Inteligencia Computacional de la IEEE, la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de la UACh e InnovING2030.

Con cerca de 200 participantes provenientes de Chile y países de Latinoamérica se dio inicio a la 15° versión de la Escuela de Verano latinoamericana en Inteligencia Computacional (EVIC) que se desarrolla hasta este miércoles 18 de diciembre en la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de la Universidad Austral de Chile.

La actividad reúne en Valdivia a académicos, investigadores, estudiantes y representantes del mundo empresarial en torno a las últimas novedades y avances recientes en áreas como la Inteligencia Computacional, Inteligencia Artificial, Machine Learning, Ciencia de los datos y Control Inteligente, entre otros.

El Dr. Pablo Huijse, académico del Instituto de Informática de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería UACh y coordinador de EVIC, sostuvo que para este año “tenemos aproximadamente quince expositores, de los cuales algunos vienen desde fuera de Chile como nuestros expositores plenarios. Ellos son Jim C. Bezdek y Jim M. Keller, padres de lo que se conoce como Lógica Difusa y con una tremenda trayectoria; Sanaz Mostaguim, desde Alemania, quien es experta en algoritmos evolutivos e inteligencia artificial para videojuegos, y del plantel nacional tenemos a Mirallay Curilem y Fernando Huenupán, de la UFRO de Temuco, entre muchos otros”.

Respecto al desarrollo de la inteligencia artificial en Chile, el académico añadió que a nivel país “tenemos el potencial, pero aún es incipiente y hay que cultivarlo. Sin embargo, yo sé que hay interés, interés de que esto surja, y de que se creen políticas en torno a la inteligencia artificial por lo que lo veo con un futuro prometedor”.

Las actividades comenzaron este lunes 16 con la charla «CI Challenges for Seismic Pattern Recognition Applied to Volcanoes», dictada por Millaray Curilem, PhD en Ingeniería Eléctrica y Profesora del Departamento de Ingeniería Eléctrica de la Universidad de la Frontera, continuando con la plenaria “Evolving Fuzzy Systems”, a cargo de Igor Škrjanc, PhD en Ingeniería Eléctrica de la Universidad de Ljubljana, Eslovenia.

Por la tarde se desarrollaron seis charlas tutoriales de carácter formativo, dentro de las que destacan “Reconocimiento de patrones y sus aplicaciones en ingeniería» y «Tutorial de Dynamic Topic Models en el contexto del estallido social en Chile», a cargo de Fernando Huenupán (UFRO) y el Dr. Matthieu Vernier (FCI UACh), respectivamente.

La jornada continua este martes 17, iniciando a las 09 horas, con la plenaria auspiciada por la Sociedad de Inteligencia Computacional de la IEEE, denominada «Every picture tells a story: Visual Cluster Assessment in Square and Rectangular Relational Data», dictada por Jim C. Bezdek.

A las 11 horas, es el turno de Sanaz Mosthaguim, quien presenta la charla «Recent Advances in Multi-Objective Evolutionary Algorithms”, programándose para la tarde una nueva jornada de tutoriales a cargo de académicos chilenos y extranjeros.

Para ese miércoles 18, está programada la charla «Multi-Criteria Decision Making Algorithms: Individual and collective decision-making in autonomous systems», a cargo de Sanaz Mosthaguim, y la exposición del Dr. Jim Keller, denominada «Recognition Technology: A modern perspective of Lofti Zadeh’s vision», entre otras.

Finalmente, por la tarde de este miércoles 18, luego de las últimas jornadas tutoriales dirigidas a académicos y estudiantes, está prevista la ceremonia de clausura y entrega de certificados, lo que dará por finalizado el encuentro en nuestra ciudad.

La 15° Escuela de Verano latinoamericana en Inteligencia Computacional (EVIC) es organizada por la Sociedad de Inteligencia Computacional de la IEEE (Asociación Mundial que reúne a profesionales de la Ingeniería Eléctrica y Electrónica), la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de la UACh e InnovING2030.

Revisa el programa completo y el detalle de los invitados en http://evic2019.inf.uach.cl/

Nota realizada por el equipo de comunicaciones de la Facultad de Cs. de la Ingeniería UACh

Talleres y charlas fueron parte del XI Workshop de Primavera en la FCI UACh

Al igual que cada semestre, la actividad fue organizada con el apoyo del Instituto de Informática, la Red de Egresados UACh, y el proyecto InnovING2030 de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería UACh.

Talleres y charlas relacionadas con los últimos avances y proyectos originados desde el sur en el área de la Informática, marcaron la reciente realización del undécimo Workshop de Primavera organizado por la Escuela de Ingeniería Civil en Informática de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería (FCI) de la Universidad Austral de Chile.

La actividad, que se desarrolló durante este lunes 18 de noviembre en el Pabellón Docente de la Facultad, comenzó con la charla “transformación Digital” dictada por el Subdirector de Informática del Servicio de Impuestos Internos, Erick Marinkovic, quien abrió las actividades del evento que busca visibilizar los diversos aportes realizados en el área de informática y tecnología.

Asimismo, durante la jornada de la mañana se realizaron dos talleres prácticos relacionados con estrategias de aprendizaje autorregulado y Design Sprint, mientras que por la tarde fue el turno de las charlas dictadas por académicos de la UACh, invitados de otras universidades y profesionales que se desempeñan en el sector privado y público.

A respecto, Walkiria Gallegos, docente adjunta del Instituto de Informática de la FCI UACh y miembro del equipo coordinador del evento, sostuvo que si bien la convocatoria disminuyó en relación al evento de otoño por el receso de clases “de igual forma hubo motivación de estudiantes que tuvieron el interés de venir”.

La docente, destacó además que en esta ocasión “extendimos a la jornada al día completo, ya que a pedido de los estudiantes incluimos talleres. Con esto, buscamos motivar a los estudiantes que están en los primeros años a que conozcan las distintas posibilidades con las que se pueden encontrar al momento de salir de la carrera, que pueden estar relacionadas con emprendimientos, desarrollo de softwares, gestión de proyectos, entre otros”.

Finalmente, Gallegos valoró la participación de una psicóloga dentro de las charlas quien entregó algunos tips sobre las cualidades que deben tener los profesionales una vez que salen al mercado y lo que se está buscando por parte de las organizaciones del rubro.

El Workshop de Informática busca otorgar un espacio donde egresados, académicos y profesionales intercambien experiencias con el objeto de motivar el desarrollo profesional de los estudiantes, y contó con el apoyo del Instituto de Informática, la Red de Egresados UACh, y el proyecto InnovING2030 de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería UACh.

Nota realizada por el equipo de comunicaciones de la Facultad de Cs. de la Ingeniería UACh

Encuentros abiertos demostraron que existe interés de la ciudadanía por lograr espacios de construcción de acuerdos

Organizados por el Instituto de Informática UACh las cuatro versiones analizaron la participación ciudadana desde distintas perspectivas.

Con la temática “Tecnología para la participación ciudadana” se cerró el Ciclo de “Encuentros Abiertos organizados por el Instituto de Informática de la Universidad Austral de Chile, ultima versión que estuvo a cargo de los académicos Dr. Julio Guerra y Dr. Cristian Olivares-Rodríguez.

El cuarto encuentro puso sobre la mesa en primer lugar los distintos modelos de democracia en relación con los niveles de participación ciudadana que permiten; en segundo lugar, la necesidad de diálogo para alcanzar acuerdos en procesos democráticos y con altos niveles de participación ciudadana y, en tercer lugar, se analizaron algunos ejemplos acerca de la influencia de los algoritmos de recomendación y personalización sobre las conductas sociales y sesgos cognitivos.

Para el Dr. Cristian Olivares-Rodríguez, los algoritmos de personalización, tanto en RRSS como en motores de búsqueda están configurando burbujas informacionales que promueven un distanciamiento e incluso, una brecha insalvable entre distintas posiciones argumentativas. Esto contribuye con la disminución en las capacidades de diálogo en contextos reales en contraposición a ambientes virtuales, debido a que los grupos crean espacios simbólicos que alejan sus posiciones.

“Por lo tanto, al poner en tensión la tecnología como potenciadora de efectos no deseados en la sociedad y, en particular, sobre la necesidad de diálogo, se propone desarrollar tecnologías que busquen estrechar las posiciones, ya sea contribuyendo a las capacidades de autorregulación de los usuarios como incrementando la diversidad de los algoritmos de recomendación y personalización” señala el académico.

El ciclo de “Encuentros abiertos de participación ciudadana para una nueva democracia” fue una iniciativa  que nació de la necesidad de generar instancias vinculantes de construcción de acuerdos y modelos sociales que permitan convivir de manera armónica y al mismo tiempo entregar información e incrementar el conocimiento sobre los temas que se encuentran en debate actualmente en nuestro país y los niveles de participación de público representativo de toda la comunidad valdiviana, demuestra que la ciudadanía se encuentra ávida de este tipo de espacios de reflexión.

Los encuentros abiertos se realizaron en dependencias del Campus Miraflores de la Universidad Austral de Chile y en sus cuatro versiones se analizó la participación ciudadana desde la perspectiva de la Constitución Política, de la educación, de los medios de comunicación y de la tecnología, contribuyendo a la comprensión de estos aspectos de la sociedad y su impacto sobre la calidad de vida de las personas.

Nota realizada por el equipo de comunicaciones de la Facultad de Cs. de la Ingeniería UACh

Con éxito se llevó a cabo primer encuentro de “Participación ciudadana para una nueva democracia” en el Campus Miraflores

El ciclo de encuentros es abierto a toda la comunidad valdiviana y continúan este viernes 15 con la temática de “Educación en Democracia”

Una masiva participación tuvo la primera versión de los Encuentros Abiertos “Participación ciudadana para una nueva democracia” organizados por el Instituto de Informática de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería UACh.

Cambiar la Constitución. ¿Para qué?, ¿Por qué?, se tituló el primer encuentro que tuvo como expositor al Prof. Alberto Coddou, académico de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Austral de Chile.

En el ánimo de diálogo y reflexión promovido por distintas instituciones en el contexto actual que vive Chile, el profesor Coddou nos ha propuesto una interesante instancia de análisis del Proceso Constituyente en el cual nos encontramos. En particular, se revisaron los principales mitos en torno a la Constitución Política de Chile que han sido mencionados en distintos medios y redes sociales señaló el académico del Instituto de Informática Dr. Cristian Olivares.

En la jornada se analizaron los distintos mecanismos utilizados en otras naciones para elaborar la carta magna, que establece los acuerdos, valores y orgánica que rige a todos los ciudadanos. En ese sentido, se describió de manera general las características del Congreso constituyente, la Convención y la Asamblea constituyentes. Es en esta última, donde la participación ciudadana juega un rol fundamental.

“El evento convocó a una gran cantidad y diversidad de asistentes, que representan a varios sectores de la sociedad chilena y que han contribuido con la calidad del debate a través de preguntas y reflexiones con un amplio ánimo de construir y resignificar nuestras relaciones sociales” señaló Cristián Olivares.

Viernes 15 “Educación en Democracia”

En el marco de este ciclo de encuentros, el Instituto de Informática comunicó que este viernes 15 de noviembre a las 16:00 hrs., se realizará la segunda versión titulada “Educación en Democracia” con la participación de la Dra. Karen Alfaro, académica de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile.  En esta instancia, se reflexionará acerca de la relación mutua entre la educación y la participación ciudadana, iniciando con una breve exposición por parte de la profesora y, posteriormente un cabildo en torno a esta temática. 

La actividad se llevará a cabo en el auditorio del edificio 9000 – Pabellón Docente del Campus Miraflores y es abierto a toda la comunidad Valdiviana.

Nota realizada por el equipo de comunicaciones de la Facultad de Cs. de la Ingeniería UACh

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